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Programa
LasOposiciones.net ha seleccionado de entre 372 Cursos Técnicas Mente Cuerpo ,este Curso para ti. El Curso Monitor de Yoga Terapéutico. Carné oficial FEF se imparte en modalidad Online.El curso busca que el alumno conozca las diferentes técnicas de aplicación del yoga para fines terapéuticos y diferentes cuestiones para la enseñanza e instrucción a otros alumnos. También se tendrá en cuenta la conciencia del alumno en el aprendizaje de la actividad del yoga terapéutico y su aplicación a la realidad. Para poder realizar con éxito el curso, se debe tomar conciencia de la importancia de la mente y el cuerpo en este tipo de actividades.
Curso acreditado por la Federación Española de Fitness donde se inscribe al alumno en el registro español de profesionales del ejercicio.
La Federación Española de Fitness acredita únicamente los contenidos referidos a la actividad física, cualquier mención a aspectos técnicos- tácticos queda fuera de sus competencias y de la acreditación.
Requisitos
Temario
MÓDULO 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA PARA EL YOGA TERAPÉUTICOUNIDAD DIDÁCTICA 1. EL SISTEMA ÓSEO
-Morfología y fisiología ósea
-Desarrollo óseo
-Cabeza
-Columna vertebral
-Tronco
-Extremidades
-Cartílagos
-Esqueleto apendicular
-Articulaciones y movimientos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL SISTEMA MUSCULAR
-Fisiología muscular
-Ligamentos
-Musculatura dorsal
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANATOMÍA REGIONAL (I)
-Extremidades superiores
-Extremidades inferiores
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANATOMÍA REGIONAL (II)
-El abdomen
-Tórax
-Cabeza y cuello
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL SISTEMA NERVIOSO
-El sistema nervioso
-Sistema nervioso central
-Sistema nervioso periférico
-Sistema nervioso autónomo o vegetativo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL SISTEMA CIRCULATORIO
-El aparato cardiovascular
-Vasos sanguíneos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. FUNDAMENTOS FÍSICOS Y ANATÓMICOS PARA EL YOGA TERAPÉUTICO
-Fundamentos físicos del movimiento
-Fundamentos anatómicos del movimiento
MÓDULO 2. ANÁLISIS DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN PARA EL YOGA TERAPÉUTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS DEL PRACTICANTE EN INSTRUCCIÓN EN YOGA
-Aspectos básicos de aplicación
-Medidas antropométricas en el ámbito del Yoga
-Pruebas biológico-funcionales en el ámbito del Yoga
-Pruebas de análisis postural en el ámbito del Yoga
-Pruebas y test de valoración de la condición física para las actividades de Yoga
-Personalidad, motivaciones e intereses, fundamentos y valoración en el ámbito del Yoga
-Entrevista personal en el ámbito del Yoga
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS DIAGNÓSTICO PREVIO A LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE INSTRUCCIÓN
-Interpretación de la Programación General de la Entidad
-Recogida de datos e información
-Análisis del contexto de intervención y oferta adaptada de actividades
-Análisis diagnóstico ? orientaciones para la concreción de la Programación General
-Integración y tratamiento de la información obtenida
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN PROGRAMÁTICA Y OPERATIVA EN LA INSTRUCCIÓN DEL YOGA
-Procesos y periodicidad de la evaluación en relación al programa de referencia.
-Aspectos cuantitativos y cualitativos de la evaluación
-Diseño de los procesos de la evaluación
-Evaluación del proceso, resultados y calidad del servicio
-Periodicidad de la evaluación ? cronograma de la misma
-Evaluación operativa de programas de actividades de Yoga a diferentes tipos de practicantes
MÓDULO 3. DISEÑO Y DIRECCIÓN DE SESIONES DE YOGA TERAPÉUTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INSTALACIÓN, RECURSOS Y MATERIALES PARA LA INSTRUCCIÓN EN YOGA
-Tipos y características de las instalaciones o sala para la práctica del Yoga
-Normativa de construcción y mantenimiento de las instalaciones deportivas habituales para la impartición del Yoga
-La accesibilidad en las instalaciones deportivas habituales para la impartición del Yoga: barreras arquitectónicas y medidas de adaptación de instalaciones
-Plan de mantenimiento de las instalaciones deportivas habituales para la impartición del Yoga, sus equipamientos, equipos y materiales
-Adaptación de las instalaciones y espacios de trabajo para el desarrollo de la sesión de Yoga
-Materiales básicos y de apoyo en la práctica de Yoga
-Normas, protocolos de seguridad y prevención de riesgos durante el desarrollo de la sesión de Yoga
-Normativa vigente en materia de Igualdad de Oportunidades
UNIDAD DIDÁCTICA 2. BIOMECÁNICA APLICADA AL YOGA
-Principios básicos de la biomecánica del movimiento
-Componentes de la Biomecánica
-Los reflejos miotáticos-propioceptivos:
-Análisis de los movimientos
-Límites fisiológicos de las estructuras articulares y musculares
-Biomecánica y fisiología básica del aparato respiratorio
-Respiración pulmonar
-Respiración celular
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BASES NEUROFISIOLÓGICAS DE LA RELAJACIÓN Y LA MEDITACIÓN EN YOGA
-Neurofisiología de la actividad cerebral
-Técnicas de relajación occidentales versus las técnicas orientales
-Técnicas de relajación adaptadas según objetivos
-Meditaciones occidentales versus las técnicas orientales
-Técnicas de observación, concentración y meditación según objetivos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA DE INSTRUCCIÓN APLICADA A LAS ACTIVIDADES DE YOGA
-Teoría y bases fundamentales del aprendizaje y desarrollo motor aplicados al Yoga
-Metodología didáctica y estilos de enseñanza: adaptación a la instrucción en Yoga para los diferentes tipos de practicantes
-Diseño y desarrollo de la sesión de Yoga, para su adecuación a las necesidades y expectativas de cada practicante
-La intervención ? dirección y dinamización en la sesión de Yoga
-Interpretación y utilización de los datos del seguimiento y evaluación continua de los resultados individuales, para la adaptación de las sesiones a las necesidades de los diferentes tipos de practicantes
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HÁBITOS HIGIÉNICOS SALUDABLES COMPLEMENTARIOS A LA SESIÓN DE YOGA
-El estilo de vida conforme a la filosofía y la ética del Yoga: concepto de salud y factores que lo determinan
-Higiene individual y colectiva
-La actividad física como hábito higiénico-saludable
-Aspectos determinantes para una alimentación saludable
-Composición corporal, balance energético y control del peso
-Medidas y técnicas recuperadoras
UNIDAD DIDÁCTICA 6. NORMALIZACIÓN E INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LAS ACTIVIDADES DE YOGA
-Identificación de los diferentes tipos de discapacidad
-Adaptaciones generales de las personas con discapacidad a las actividades de Yoga
-Adaptación de las habilidades básicas y específicas de las actividades de Yoga a las diferentes capacidades
-Criterios para la organización de las actividades de Yoga adaptadas a las diferentes discapacidades
-Normas básicas de seguridad e higiene en actividades de Yoga para personas con diferentes tipos de discapacidades
-Organismos y entidades locales, autonómicas, nacionales e internacionales relacionadas con las personas con discapacidad
MÓDULO 4. APLICACIÓN DE TÉCNICAS ASANAS Y PRANAYAMAS Y SU INTEGRACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN DE TÉCNICAS ASANAS DE PIE
-Introducción
-Tadasana
-Vrksasana
-Utthita Trikonasana
-Utthita Parsvakonasana
-Virabhadrasana I
-Virabhadrasana II
-Virabhadrasana III
-Ardha Chandrasana
-Parivrtta Trikonasana
-Parivrtta Parsvakonasana
-Parsvottanasana
-Prasarita Padottanasana I
-Prasarita Padottanasana I
-Padangusthasana
-Padahastasana
-Uttanasana
-Adho Muka Svanasana
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE TÉCNICAS ASANAS SENTADAS
-Introducción
-Dandasana
-Virasana
-Supta Virasana
-Badha Konasana
-Supta Baddha Konasana (con soportes)
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE TÉCNICAS ASANAS DE EXTENSIÓN
-Introducción
-Salabhasana
-Makarasana
-Bhujangasana I
-Urdhva Mukha Svanasana
-Ustrasana
-Dhanurasana
-Urdhva Dhanurasana
-Setu Bandha Sarvangasana
-Eka Pada Setu Bandha Sarvangasana
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE TÉCNICAS ASANAS DE FLEXIÓN
-Introducción
-Janu Sirsasana
-Trianga Mukhaikapada Paschimottanasana
-Paschimottanasana
UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIÓN DE TÉCNICAS ASANAS INVERTIDAS
-Introducción
-Salamba Sirsasana
-Salamba Sirsasana II
-Salamba Sirsasana III
-Salamba Sarvangasana
-Salamba Sarvangasana II
-Niralamba Sarvangasana I
-Niralamba Sarvangasana II
-Eka Pada Sarvangasana
-Parsvaika Pada Sarvangasana
-Halasana
-Parsva Halasana
-Karnapidasana
-Supta Konasana
-Setu Bandha Sarvangasana
-Pincha Mayurasana
UNIDAD DIDÁCTICA 6. APLICACIÓN DE TÉCNICAS ASANAS DE TORSIÓN
-Introducción
-Ardha Matsyendrasana
-Vakrasana
-Bharadvajasana
UNIDAD DIDÁCTICA 7. APLICACIÓN DE TÉCNICAS ASANAS DE EQUILIBRIO
-Introducción
-Asanas de equilibrio sobre los pies
-Asanas de equilibrio sobre las manos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. APLICACIÓN DE TÉCNICAS ASANAS RECONSTITUYENTES
-Introducción
-Savasana
-Balasana
-Advasana
-Apanasana
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PRANAYAMA
-Ejecución técnica de pranayama
-Purificación de los conductos de energía pránica o nadis
-Etapas en la ejecución de pranayama
-Ejecución práctica de pranayamas para obtener:
-Beneficios energéticos derivados de la práctica de pranayama
-Observación de las modificaciones físicas y la calma mental derivadas de la práctica de pranayama
-Concentración (después de la práctica): vivencias y experiencias derivadas de la práctica de pranayama
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTEGRACIÓN DE ASANAS Y PRANAYAMAS-SECUENCIAS Y TRANSICIONES
-Asana y respiración
-Asanas para la relajación
-Secuencias de un asana
-Sincronía chakras - asana - pranayama - bandha: circulación de la energía.
Objetivos
Este curso va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal que permita al alumnado adquirir las competencias profesionales necesarias para actuar en procesos grupales considerando el comportamiento y las características evolutivas de la infancia y juventud, emplear técnicas y recursos educativos de animación en el tiempo libre, así como generar equipos de personal monitor, dinamizándolos y supervisándolos en proyectos educativos de tiempo libre infantil y juvenil.La acreditación de competencias es el proceso por el que la persona candidata adquiere una acreditación oficial de sus competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral o vías no formales de formación, previa evaluación de las mismas.
Este proceso permite acreditar unidades de competencia que forman parte de un Título de Formación Profesional o de un Certificado Profesional.
Las administraciones competentes realizarán la convocatoria pública del procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales.