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Programa
LasOposiciones.net ha seleccionado de entre 167 Oposiciones Oposiciones Profesor ,este Oposiciones para ti. Las Oposiciones Técnico de Educación Infantil de Corporaciones Locales se imparten en Modalidad Semipresencial y Presencial en Ourense, Lugo, Pontevedra.Forbe tiene centros en Vigo, Pontevedra, Santiago, A Coruña, Ourense, Lugo, Gijón, Oviedo, Valladolid y Madrid.
Como Técnico de Educación Infantil de Corporaciones Locales contarás con máxima estabilidad laboral, buenas condiciones y excelente remuneración trabajando cerca de tu domicilio, y podrás hacer realidad tu sueño de tener un trabajo estable para toda la vida trabajando con niños. Desempeñarás tus funciones en centros de educación infantil, guarderías o en instituciones que lleven a cabo programas específicos para niños y niñas de 0 a 6 años en una situación de riesgo de exclusión social o programas de apoyo familiar. Además, podrás trabajar como educador/a en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil para menores de 6 años en ludotecas, casas de cultura, bibliotecas o granjas escuela.
Requisitos
Nacionalidad. Tener nacionalidad española. Edad. Tener 18 años de edad y no haber alcanzado la edad de jubilación forzosa.
Esta en posesión del título de Técnico Superior de educación infantil o asimilado, o ser Maestro con la especialidad de Educación Infantil.
Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas del Cuerpo.
No haber sido condenado por delito doloso a penas privativas de libertad mayores de tres años, a menos que se hubiera obtenido la cancelación de antecedentes penales o la rehabilitación.
No haber sido separado, mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas ni hallarse en inhabilitación absoluta o especial para empleos o cargos públicos por resolución judicial, para el acceso al Cuerpo o Escala de funcionario, o para ejercer funciones similares a las que desempeñaban en el caso del personal laboral, en el que hubiese sido separado o inhabilitado.
Carecer de antecedentes por delitos sexuales.
En muchos procesos selectivos pueden solicitar el título de manipulador de alimentos y el curso básico de primeros auxilios.
Temario
TEMARIO GENERAL: Derecho Constitucional.
La Administración Pública y el Administrado.
Derecho Administrativo.
El régimen local español. Función Pública.
Haciendas locales y Presupuestos.
Dominio Público y responsabilidad de la Administración.
Organización e información administrativa.
TEMARIO ESPECÍFICO:
La educación infantil y la intervención educativa en la actualidad.
Bases psicopedagógicas de la educación infantil.
La planificación educativa. Diseño y programación de la intervención.
Metodología, actividades y recursos de la educación infantil.
La evaluación en la educación infantil.
La educación para la salud infantil. Crecimiento y desarrollo en niños de 0 a 6 años.
Alimentación, descanso e higiene en la infancia.
Autonomía personal y salud en la infancia. Adquisición y programación de hábitos.
Atención a las necesidades educativas especiales en la infancia.
El juego en educación infantil.
El juego en la intervención educativa.
Planificación de actividades lúdicas.
Expresión y comunicación en la etapa infantil.
Recursos de expresión y comunicación. Las TIC en educación infantil.
Estrategias y actividades de expresión y comunicación. Trastornos en la comunicación.
Aprendizaje y desarrollo.
El desarrollo sensorial: Intervención educativa.
Desarrollo motor: Intervención educativa.
El desarrollo cognitivo: La intervención educativa.
La psicomotricidad.
El desarrollo afectivo.
El desarrollo social.
El desarrollo sexual. La educación moral o de valores.
Desarrollo y evaluación de intervenciones en el ámbito socioafectivo.
La animación como educación no formal.
Objetivos
Entre las funciones principales del/de la técnico/a de educación infantil encontramos las siguientes: Programa y evalúa los procesos educativos y de atención a la infancia.
Prepara, desarrolla y evalúa las actividades destinadas a la creación de hábitos para fomentar la
autonomía.
Da respuesta a las necesidades básicas para cuidar de un menor.
Prepara, desarrolla y evalúa proyectos educativos formales y no formales.
Aplica metodologías de juego para fomentar la creatividad, la iniciativa y la disciplina, y las buenas
relaciones entre niños y niñas.
Plantea actividades destinadas a desarrollar la comunicación oral de menores.
Dinamiza y anima a grupos de niños y niñas a través del juego y del estudio.
Elabora documentación de evaluación de los niños y niñas, y la traslada a sus padres y madres.